Nieuwe lichting ICC’ers in opleiding

Op 8 november is onder leiding van trainer Erik van Duijvenbode de cursus voor Intern Cultuur Coördinator gestart. De eerste bijeenkomst vond plaats in het Nationaal Glasmuseum. Elf leerkrachten maken in 8 lessen een plan voor cultuureducatie voor hun school. Dit presenteren zij bij Platform-C op 16 mei 2017, dat plaatsvindt bij Werelderfgoed Kinderdijk.

Ter inspiratie kregen de cursisten een filosofie-opdracht bij de expositie Anti-Glas van Jehoshua Rozenman

Groepslessen door muziekdocenten

Op 14 november hebben negen vakdocenten muziek de Instapmodule Muziek afgerond. Tijdens de cursus hebben zij allerlei werkvormen en technieken geleerd, om muziekles te kunnen geven aan groepen op de basisschool. Van trainer Joke Leenders ontvingen zij hun certificaat.

Remco Kuijpers, gitaardocent en cursist van de Instapmodule Muziek, voert met zijn medecursisten een energizer uit: ‘Regen, storm en bliksem’.
Bekijk het filmpje en doe deze eens in je klas. De kinderen zijn daarna letterlijk en figuurlijk opgefrist!

Naar de energizer ‘Regen, bliksem, donder!’

Masterclass Kunst & Cultuureducatie

Masterclass kunst en cultuureducatie beleefde een succesvolle pilot.Tussen augustus en oktober volgden elf cursisten de masterclass kunst en cultuureducatie. Onder de deelnemers waren o.a. de ICC’ers van de Rehobothschool en van CBS Ichthus uit Hardinxveld-Giessendam, de ICC-er van de Samen op Weg uit Hoornaar en de vakleerkrachten kunst van het Heerenlanden College in Leerdam.

Beeldende lessen op school beginnen vaak vanuit een opdracht. Niet vanuit creativiteit, terwijl creativiteit juist essentieel is bij (beeldende) kunstvakken. Kunstenaar Peter Otto en cultuurcoach Sacha Kraan kwamen daar achter tijdens een bezoek van een klas in het Nationaal Glasmuseum en schetsten diezelfde dag nog de probleemstelling en een wenselijke oplossing. Kunstenaar en leerkracht Jillis Verbeek sloot zich al snel aan en samen wilden zij docenten graag handvatten aanreiken om hun creativiteit te stimuleren en hen met andere ogen naar kunstvakken te laten kijken.

Na twee actieve dagen in de ULO in Gorinchem, bezocht de groep op de laatste cursusdag het Van Abbe-museum in Eindhoven om zich daar te laten inspireren voor hun eindopdracht: Neem een kunstwerk als startpunt en bedenk een les, geïnspireerd door dat werk, die je kunt geven. Al snel bleek een kunstwerk al genoeg inspiratie te geven voor zowel kunst-, natuur- en taalvakken.

De cursus is positief ervaren door de deelnemers. Ook het educatieteam van het Van Abbemuseum heeft aangegeven deze masterclass te willen programmeren voor het onderwijs in Eindhoven. In januari 2017 volgt een terugkomdag met gastsprekers als kunstjournalist Merel Bem en cultuurjournalist Wieteke van Zeil.

De cultuurcoaches: spin in het web voor cultuureducatie!

Heeft u een vraag over cultuureducatie, dan kunt u terecht bij de cultuurcoaches van onze gemeenten. Zij weten alles hierover: van kenniscentra en culturele instellingen tot subsidies als Cultuureducatie met Kwaliteit en de Impuls Muziek. Zij adviseren, bemiddelen, verbinden en denken mee over beleid. voor scholen, BSO, VSO, schoolbesturen, culturele instellingen als musea en muziekscholen, culturele ZZP’ers, provinciale kenniscentra als Kunstgebouw en Kunstbalie, etc. De cultuurcoaches zijn aangesteld door de gemeenten in de Alblasserwaard-Vijfheerenlanden en zijn onderdeel van de platformen, die zich inzetten voor sport en cultuur, zoals Giga, Gorinchem Beweegt, enzovoort.

Hieronder treft u de gegevens van de cultuurcoaches aan per gemeente. Door erop te klikken komt u bij de leesbare versie.